WTFutures est une enquête collaborative qui est partie d’une question : comment les jeunes du monde entier imaginent-ils et elles leurs futurs dans le contexte du changement climatique ?
Pendant toute l’année 2025, nous avons étudié 54 projets dans 29 pays. Nous avons regardé à la fois ce que les jeunes disaient de leurs futurs (WHAT) et comment les projets les impliquaient dans un travail commun sur le futur et le climat (HOW). De ce travail, nous avons déduit 7 enseignements-clés sur des sujets tels que les éco-émotions, l’implication (réelle) des jeunes dans la décision, les transformations de l’éducation, ou encore l’activisme tout au long de la vie.
La plupart de ces enseignements découlent d’une intuition centrale : les jeunes d’aujourd’hui sont des “Climates Natives” (natifs du climat), au sens où ils ont grandi toute leur vie dans un monde marqué par la perspective, et désormais la réalité vécue, d’un changement climatique anthropogénique. Et cette expérience affecte profondément la manière dont les jeunes s’efforcent de trouver leur place dans le monde, ainsi que leur perspective sur le futur.
Venez découvrir les principales leçons de WTFutures !
Intervenants·es
- Chloé Luchs, Daniel Kaplan, Rose Rondelez, U+
- Claire Bulger, Fondation européenne pour le climat
