WTFutures

WTFutures a débuté comme une enquête collaborative, menée en 2025, autour de la question suivante : comment les jeunes du monde entier imaginent-ils et elles leurs futurs dans le contexte du changement climatique ?

À travers l’étude systématique de 54 projets dans 29 pays, nous avons regardé à la fois ce que les jeunes disaient de leurs futurs (WHAT) et comment les projets les impliquaient dans un travail commun sur le futur et le climat (HOW). De ce travail, nous avons déduit 7 enseignements-clés sur des sujets tels que les éco-émotions, l’implication (réelle) des jeunes dans la décision, les transformations de l’éducation, ou encore l’activisme tout au long de la vie.

La plupart de ces enseignements découlent d’une intuition centrale : les jeunes d’aujourd’hui sont des “Climates Natives” (natifs du climat), au sens où ils ont grandi toute leur vie dans un monde marqué par la perspective, et désormais la réalité vécue, d’un changement climatique anthropogénique. Et cette expérience affecte profondément la manière dont les jeunes s’efforcent de trouver leur place dans le monde, ainsi que leur perspective sur le futur.

En 2026, nous animons deux focus nationaux en France et en Suisse. Nous avons lancé deux appels à projets nationaux afin d’identifier des initiatives permettant aux jeunes d’imaginer et de réfléchir aux futurs climatiques et, avec eux, de dresser un panorama de la manière dont les jeunes Français·es et Suisses envisagent leur avenir.

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